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哥伦比亚国际学院（颁滨颁）倡导体验式学习，通过模拟实验，沉浸式任务，实地考察和小组讨论吸引学生。

体验式学习有很多好处：

• 学生将理论知识应用於现实生活中，加深他们的理解和记忆;
• 学生培养实践技能和动手能力;
• 学生提高他们的创造性思维和创新能力;
• 学生加强团队合作和人际沟通能力;

以下是颁滨颁体验式学习的几个例子，您可以见证颁滨颁教师如何坚持他们对一流教育的承诺，并帮助学生享受体验式学习，為他们的未来带来积极影响。

通過3D泡沫構建學習科學 – Nucciarelli先生10年級科學課的學生以小組形式組裝動物細胞的不同部分（稱為細胞器）。

有許多細胞器需要瞭解，每個細胞器在細胞中都有獨特的用途。 構建模型意味著他們可以用雙手將細胞放在一起 – 它只是沒有比這更多的動手！

在构建过程的每一步，学生们回答了关於每个细胞器的简单问题，以帮助巩固他们在本周的上课上学到的知识。

是的，顿狈础可以很好吃！ 11年級的學生正在用Twizzlers和棉花糖創建DNA模型。

可食用顿狈础模型是加强学生在开始遗传学单元时对顿狈础结构和硷基配对知识的美味方法。

高成就者俱樂部的學生正在培養他們的團隊合作技能，一次一個樂高積木。 他們玩的是 Looker、Runner、Builder 樂高遊戲，將協作提升到一個全新的水準。

• “观察者”可以目视检查乐高模型，并将其外观传达给“跑步者”。
• “运行者”依靠“观察者”传递的资讯与“构建者”进行通信。
• 另一方面，「建造者」不允许说话，接受「跑步者」的指导并继续进行乐高积木。

哇，12年级生物学的学生正在通过从头开始酿造自己的薑汁汽水和根啤酒来学习发酵科学。

這些老式的天然碳酸飲料好吃嗎？ 觀看視頻，親眼看看。

11年級的學生在幾何學習方面取得了前所未有的飛躍。 在Dana女士的帶領下，全班正在表演轉換舞蹈，以複習父函數及其轉換的圖形。

他们使用精心编排的动作来体现反射、平移和旋转。